Izar de la Fuente Díaz de Cerio, Iker, Arántzazu Rodríguez Fernández, y Naiara Escalante Mateos. «Apoyo Social Percibido E implicación Escolar: Correlaciones Y Variabilidad». European Journal of Child Development, Education and Psychopathology 7, no. 1 (mayo 28, 2019): 23–35. Accedido diciembre 5, 2024. https://revistas.uautonoma.cl/index.php/ejpad/article/view/766.