Azari, Safoura, Farzad Radmehr, Masoome Mohajer, y Hassan Alamolhodaei. «Un Estudio En La relación Entre Estudiantes, Estilo Cognitivo Y Vocabulario matemático además El Procedimiento En La resolución De Problemas Mientras Ejecuta Un Control Al Coeficiente De Inteligencia De Estudiantes Y Ansiedad a Las matemáticas». European Journal of Child Development, Education and Psychopathology 1, no. 2 (julio 1, 2013): 59–73. Accedido octubre 9, 2024. https://revistas.uautonoma.cl/index.php/ejpad/article/view/688.