“Polifasia Cognitiva Y Representaciones Sociales: Análisis De Las Trayectorias Escolares De Los Adolescentes Mexicanos”. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, vol. 9, nº 2, setembro de 2021, p. 1-17, https://doi.org/10.32457/ejpad.v9i2.1629.