“Articulando Conocimientos, prácticas Y Alianzas: Un Estudio De Caso En La formación Del Profesorado En género Y Sexualidad En Brasil”. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, vol. 2, nº 2, julho de 2014, p. 39-50, https://doi.org/10.30552/ejpad.v2i2.16.