Un estudio en la relación entre estudiantes, estilo cognitivo y vocabulario matemático además el procedimiento en la resolución de problemas mientras ejecuta un control al coeficiente de inteligencia de estudiantes y ansiedad a las matemáticas. Eur. j. child dev. educ. psychopathol [Internet]. 1º de julho de 2013 [citado 27º de junho de 2026];1(2):59-73. Disponível em: https://revistas.uautonoma.cl/index.php/ejpad/article/view/688