Motivación Temprana hacia el Aprendizaje como Predictora del Rendimiento y las Dificultades Matemáticas: Un Estudio Longitudinal de Siete Años. Eur. j. educ. psicol. [Internet]. 1 de diciembre de 2025 [citado 26 de junio de 2026];18(2):1-17. Disponible en: https://revistas.uautonoma.cl/index.php/ejep/article/view/2949