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European Journal of Child Development, Education and Psychopathology

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  3. Vol. 2 Núm. 2: (Julio, 2014)

Vol. 2 Núm. 2: (Julio, 2014)

DOI: https://doi.org/10.30552/ejpad.v2i2

Publicado: 2014-07-01

Artículos

Articulando conocimientos, prácticas y alianzas: un estudio de caso en la formación del profesorado en género y sexualidad en Brasil

Marcos Nascimento, Vanessa Fonseca, Danielle Bittencourt

39-50

DOI: https://doi.org/10.30552/ejpad.v2i2.16
PDF (English)

Trastornos del Espectro Autista: Tipología, prevalencia y escolarización en la provincia de Almería (España)

Francisco Villegas Lirola, Antonio Sánchez Palomino

51-67

DOI: https://doi.org/10.30552/ejpad.v2i2.15
PDF (English)

Rendimiento académico y conducta agresiva en estudiantes universitarios

Mª del Mar Molero, José Jesús Gázquez, Mª del Carmen Pérez-Fuentes, Francisco J. Soler

69-79

DOI: https://doi.org/10.30552/ejpad.v2i2.17
PDF

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