Vol. 5 Núm. 1 (2019): (Junio, 2019)

DOI: https://doi.org/10.30552/ejhr.v5i1

Publicado: 2019-05-15

Artículo

Cómo perciben los trastornos alimentarios los familiares de estas pacientes: Relación con su adaptación psicosocial

Yolanda Quiles Marcos, María Carmen Terol Cantero

5-16

DOI: https://doi.org/10.30552/ejhr.v5i1.133
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Formación para la salud y seguridad escolar

Antonio Burgos-García

17-30

DOI: https://doi.org/10.30552/ejhr.v5i1.134
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Procedimientos de aprendizaje en medicina del trabajo y carga percibida

Juan Manuel Castellote Olivito

31-38

DOI: https://doi.org/10.30552/ejhr.v5i1.135
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El programa CIE: Intervención en ciberacoso escolar mediante el desarrollo de la Inteligencia Emocional

Noelia Carbonell Bernal, Fuensanta Cerezo Ramírez

39-49

DOI: https://doi.org/10.30552/ejhr.v5i1.136
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El impacto de un programa de meditación Mindfulness sobre las estrategias de afrontamiento al estrés en estudiantes universitarios

Carmen Pardo Carballido, Ramón González Cabanach

51-61

DOI: https://doi.org/10.30552/ejhr.v5i1.137
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Propuesta de un Modelo de Humanización basado en las Competencias Personales: Modelo HUMAS

María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, Iván Herrera Peco, Nieves Fátima Oropesa Ruiz, José Jesús Gázquez Linares

63-77

DOI: https://doi.org/10.30552/ejhr.v5i1.173
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