Vol. 1 Núm. 3 (2008): (Noviembre, 2008)

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v1i3

Publicado: 2008-11-01

Artículos

Contribuciones del factor general y de los factores específicos en la relación entre inteligencia y rendimiento escolar

Leandro S. Almeida, M. Adelina Guisande, Ricardo Primi, Gina Lemos

5-16

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v1i3.13
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Atención plena y rendimiento académico en estudiantes de enseñanza secundaria

Benito León

17-26

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v1i3.11
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Prejuicio en la escuela: una investigación con profesores de educación primaria.

Laura E. Prino, Rocco Quaglia, Erica Sclavo

27-37

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v1i3.16
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Los padres frente al fenómeno de la violencia escolar

Mª del Carmen Pérez, Nazario Yuste, Francisca Lucas, Mª Isabel Fajardo

39-47

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v1i3.15
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Contribución para la validación de la Escala de relaciones entre estudiantes-profesores (STRS versión italiana) en el entorno educativo italiano.

Michela Fraire, Claudio Longobardi, Erica Sclavo

49-59

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v1i3.12
PDF (English)

Evaluadores -2008-

EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHO

61

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v1i3.14
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