Vol. 10 Núm. 2 (2017): (Diciembre, 2017)

Publicado: 2017-12-01

Artículos

Relaciones entre afrontamiento del estrés cotidiano, autoconcepto, habilidades sociales e inteligencia emocional

Francisco Manuel Morales Rodríguez

41-48

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Desempeño cognitivo y rendimiento académico: ¿cómo confluyen familia y escuela?

Ana Filipa Alves, Cristiano Mauro Assis Gomes, Ana Martins, Leandro da Silva Almeida

49-56

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Perfiles de regulación emocional y estrés académico en estudiantes de fisioterapia

Ramón González Cabanach, Antonio Souto-Gestal, Ramón Fernández Cervantes

57-67

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Influencia del rechazo escolar sobre la alta ansiedad ante el castigo escolar en educación primaria

María Isabel Gómez-Núñez, José Manuel García-Fernández, María Vicent, Ricardo Sanmartín, Carolina Gonzálvez, David Aparisi-Sierra, Cándido J.Inglés

68-74

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Variables influyentes en progreso académico y permanencia en la universidad

Maria Esteban, Ana Bernardo, Ellián Tuero, Antonio Cervero, Joana Casanova

75-81

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