Vol. 13 Núm. 2 (2020): (Diciembre, 2020)

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v13i2

Publicado: 2020-12-01

Artículos

El rol del apoyo social percibido en la predicción de la inteligencia emocional entre adolescentes de la República Dominicana

Mercedes Nancy Jiménez, Inge Axpe, Igor Esnaola

97-110

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v13i2.354
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El papel de las modalidades de recepción y producción en la comprensión del discurso: Un estudio sobre sus interacciones en alumnado de Educación Primaria

Pilar Vieiro Iglesias

111-125

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v13i2.355
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Propiedades psicométricas de un instrumento de mecanismos de desconexión moral: validación en adolescentes del noroeste de México

Gildardo Bautista, José Ángel Vera, María Clara Cuevas, Jesús Tánori

127-141

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v13i2.356
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Análisis de las redes sociales en el consumo de alcohol

María del Carmen Pérez-Fuentes, María del Mar Molero, José Jesús Gázquez, María del Mar Simón, África Mártos, Ana Belén Barragán, Isabel Mercader

143-159

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v13i2.357
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Autorregulación del aprendizaje, estrés escolar y rendimiento académico

Carlos Valiente-Barroso, José Manuel Suárez-Riveiro, Marta Martínez-Vicente

161-176

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v13i2.358
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Motivación hacia la lectura en el alumnado de Educación Infantil y Primaria

María Dolores Dolores, Inmaculada Méndez, Cecilia Ruiz

177-186

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v13i2.359
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Estrategias de afrontamiento, empatía y tendencia prosocial en universitarios

Francisco Manuel Morales

187-200

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v13i2.360
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Eficacia de un programa de entrenamiento a padres para la mejora del bienestar psicológico y la satisfacción familiar: Educar con una sonrisa (“Parenting with a Smile”)

Carmen Pérez, Marina Iniesta

201-218

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v13i2.361
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