Feeding difficulties in children with Down syndrome

Feeding difficulties in children with Down syndrome

Main Article Content

Manuela Leitão de Vasconcelo https://orcid.org/0000-0002-6144-4460
Julyane Feitoza Coêlho https://orcid.org/0000-0003-3632-2653
Camila Fonsêca Guedes Pereira Máximo https://orcid.org/0000-0001-5279-7179
Isabelle Cahino Delgado https://orcid.org/0000-0002-0800-559X
Giorvan Ânderson dos Santos Alves https://orcid.org/0000-0003-1619-0139

Abstract

Feeding is a complex act that requires integration between the central and peripheral nervous systems, gastrointestinal and cardiopulmonary process, velopharyngeal mechanism, craniofacial and musculoskeletal structures. To become a pleasurable act for the child, it will depend on the sensory experiences lived or learned in the first months of life and the interaction with the environment and its caregivers. therefore, exclusive breastfeeding in the first six months and supplementation until the baby’s two years is extremely important to the child can go through periods of dietary changes without trauma and stress. Any interference in this process can generate impairment in the introduction and development of feeding, creating feeding difficulty. This is defined as any problem that can negatively influence how parents and caregivers provide food for the child, and its probable consequences are changes in the overall development, oral motor and psychosocial development, depending on the severity of the case. The speech therapist can intervene through broad and integrative approaches, aiming a safer and more effective diet, through the stimulation of the oral motor sensory system, improving chewing and promoting greater coordination between the suction, breathing and swallowing functions. Children with Down Syndrome, for having a specific genetic condition, have some clinical characteristics such as tongue protrusion, swallowing disorders, decreased muscle tone, gastroesophageal reflux, food intolerance, intestinal malabsorption, ogival palate, impaired motor coordination and other factors that can cause a delay in the development of the stomatognathic system, facilitating the appearance of feeding difficulties. Knowing that nutrition is an important factor for the healthy development of the child, the aim of this study is to present the data available in the literature about feeding difficulties in children with Down Syndrome.

References

Alves, G.A.S.; Spinelli-Pessoa, L.; Vasconcelos, M.L. O Sistema Estomatognático no Neonato e na Infância. In: Silva, H.J; Tessitore, A.; Motta, A.R.; Cunha, D.A.; Berretin-Félix, G.; Marchesan, I.Q. Tratado de Motricidade Orofacial. São José dos Campos, SP: Pulso Editorial, 2019, p.115-124.

Anil, M.A.; Shabnam, S.; Narayanan, S. (2019) Feeding and swallowing difficulties in children with Down syndrome. Journal of Intellectual Disability Research. v. 63, n. 8, p. 992-1014. https://doi.org/10.1111/jir.12617

Amaral, A.K.F.J.; Alves, G.A.S.; Pessoa, L.S.F. (2016). Adaptações da mastigação e da deglutição na Síndrome de Down. In: Delgado, I.C.; Alves, G.A.S.; Lima, I.L.B.; Rosa, M.R.D. Contribuições da Fonoaudiologia na Síndrome de Down. Ribeirão Preto, SP: Book Toy. p. 177 -189.

American Psychiatric Association (2013). Feeding and eating disorders. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. American Psychiatric Association: Washington, DC.

Carvalho, F.G.; Medeiros, I.C.; Rangel, M.L. Castro, R.D. (2016). Desenvolvimento do sistema estomatognático e atuação odontológica na Síndrome de Down. In: Delgado, I.C.; Alves, G.A.S.; Lima, I.L.B.; Rosa, M.R.D. Contribuições da Fonoaudiologia na Síndrome de Down. Ribeirão Preto, SP: Book Toy.p. 137 -152.

Cunha, D.A.; Oncins, M.C.; Silva, H.J. (2016). Aspectos da respiração na Síndrome de Down. In: Delgado, I.C.; Alves, G.A.S.; Lima, I.L.B.; Rosa, M.R.D. Contribuições da Fonoaudiologia na Síndrome de Down. Ribeirão Preto, SP: Book Toy. p. 166 -176.

Diniz, P.B. (2018) Recusa alimentar na infância - o que a Fonoaudiologia tem a dizer e a contribuir. In: Levy, D.S.; Almeida, S.T. Disfagia Infantil. Rio de Janeiro, RJ: Thieme Revinter Publicações. p.85-95.

Goday, P. S. et al. (2019) Pediatric Feeding Disorder. Journal of Pediatric Gastroenterology and Nutrition. v. 68, n. 1, p. 124-129, 2019. https://doi.org/10.1097/MPG.0000000000002188

Granja, L.F.S. (2011). Desenvolvimento do sistema estomatognático na infância. In: SILVA, H.J.; CUNHA, D.A. O sistema estomatognático - anatomofisiologia e desenvolvimento. São José dos Campos, SP: Pulso Editorial.p. 91-99.

Hernandez, A.M. Sucção e deglutição - Aspectos Neurofiosiológicos. In: Levy, D.S.; Almeida, S.T. Disfagia Infantil. Rio de Janeiro, RJ: Thieme Revinter Publicações, 2018, p.3-13. International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems 10th Revision. http://apps.who.int/classifications/icd10/browse/2016/en Accessed October 30, 2020.

Junqueira, P. (2017a) Recusa alimentar do bebê aos primeiros alimentados ofertados. In: Motta, A.R.; Furlan, R.M.M.M.; Tessitore, A.; Cunha, D.A.; Berretin-Félix, G.; Silva, H.J.; Marchesan, I.Q. Motricidade Orofacial: A atuação nos diferentes níveis de atenção à Saúde. São José dos Campos, SP: Pulso Editorial.

Junqueira, P. (2017b) Por que meu filho não quer comer? Uma visão além da boca e do estômago. Bauru: Idea Editora, p.221.

Junqueira, P. (2017c) Relações cognitivas com o alimento na infância. São Paulo: ILSI Brasil.

Junqueira, P. (2018). Aprendizado da mastigação: olhar ampliado que favorece o entendimento das crianças com desafios alimentares. In: Busanello-Stella, A.R.; Stefani, F.M; Gomes, E.; Silva, H.J.; Tessitore, A.; Motta, A.R.; Cunha, D.A.; Berretin-Felix, G.; Marchesan, I.Q. Evidências e perspectivas em Motricidade Orofacial. São José dos Campos, SP: Pulso editorial, 163-170.

Junqueira, P. (2019) Recusa alimentar infantil: complexa inter-relação de fatores físicos e comportamentais. In: Picinato-Pirola, M.; Ramos, V.F.; Tanigute, C.C.; Silva, A.S.G.; Marchesan, I.Q.; Tessitore, A.; Silva, H.J.; Berretin-Felix, G. Terapia em Motricidade Orofacial: como eu faço. São José dos Campos: Pulso Editorial. 64-70.

Kerzner, B. et al. (2015). A Practical Approach to Classifying and Managing Feeding Difficulties.Pediatrics. v. 135, n. 2, p. 344-53, https://doi.org/10.1542/peds.2014-1630 Epub 2015 Jan 5

Mansur, S.S; Neto, F.R. (2006) Desenvolvimento neuropsicomotor de lactentes desnutridos. Rev. bras. fisioter. São Carlos: 10 (2).185-191.

Medeiros, A.M.C.; Vasconcelos, M.L. (2016). Alimentação no recém-nascido com Síndrome de Down (amamentação, sucção e deglutição). In:Delgado, I.C.; Alves, G.A.S.; Lima, I.L.B.; Rosa, M.R.D.

Contribuições da Fonoaudiologia na Síndrome de Down. Ribeirão Preto, SP: Book Toy, p. 137-152.

Pinheiro, D. L. S. A.; Alves, G. A. S.; Fausto, F. M. M. et al. (2018) Efeitos da eletroestimulação associada ao treino mastigatório em pessoas com síndrome de down. CoDAS, v. 30, n. 3, p. 1-6.

Rabito, E.I.; Prola, I.; Mancopes, R. (2018) Disfagia Orofaríngea e Nutrição na Criança com Paralisia Cerebral. In: Levy, D.S.; Almeida, S.T. Disfagia Infantil. Rio de Janeiro, RJ: Thieme Revinter Publicações, p.221-230.

Silva, A. S. G.; Souza, C. B.; Rocha, E. M. S. S.; Marianni, S. V. (2020) Intervenção Fonoaudiológica em Dificuldade Alimentar Infantil. In: Silva, H. J.; Tessitore, A.; Motta, A. R.; Cunha, D. A.; Marchesan, I. Q.; Duarte, L. I. M.; Furlan, R. M. M. M. Discutindo Casos Clínicos em Motricidade Orofacial. 1ª ed. São José dos Campos: C. 4, p. 45-52.

Sousa Filho, G.C.; Albuquerque, L.C.A.(2019). Embriologia e Anatomia Clínica do Sistema Estomatognático. In:Silva, H.J; Tessitore, A.; Motta, A.R.; Cunha, D.A.; Berretin-Félix, G.; Marchesan, I.Q. Tratado de Motricidade Orofacial. São José dos Campos, SP: Pulso Editorial, p.63-80.