Analysis of the relationship between perceived social support, global self-esteem and general self-efficacy
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Abstract
At present, several factors intervene when it comes to approaching studies in a satisfactory manner among those that we find, global self-esteem, perceived social support, and general self-efficacy. The objective is to: Analyze the relationship between perceived social support, global self-esteem and general self-efficacy in health science students, as well as determine the level of perceived self-esteem. The sample consisted of a total of 187 students. For the collection of sociodemographic data of the participants, an ad hoc questionnaire was developed, as well as the Rosenberg Self-Esteem Questionnaire, the Social Support Questionnaire and the General Self-Efficacy Scale. After conducting the study in a group of students in the field of health, a positive correlation was observed between the variables perceived social support, global self-esteem and general self-efficacy. Regarding perceived social support, global self-esteem and general self-efficacy, according to sex, no significant differences were observed. On the other hand, in the level of self-esteem perceived, in women a percentage with low self-esteem is perceived higher than that of men. After analyzing the results we can see that social support is positively related to self-esteem and self-efficacy in the group of students. Finally, the relationships established between the variables and their involvement in the design of interventions are discussed.
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