Effects of the implementation of school sports workshops on the functional physical capacity in young people in high school
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Abstract
Objective: the present study has the objective of evidencing the effects caused by school sports workshops (TDE) in high school youth, assessed through trunk flexibility, lower body strength and aerobic capacity. Methodology: Comparative longitudinal quasi-experimental study, the sample included 65 students from the Javiera Carrera Educational Complex in Temuco, divided into two groups, one control (GC) with 34 students and the other experimental (GEX) with 31 students, the students of the The first group did not participate in the workshops, the youth of the second group actively participated in them. The first evaluation was carried out in May 2022, after which the workshops began their execution with a frequency of two sessions per week, the second evaluation was carried out in November. Results: The results showed that there is no significant difference (p>0.05) between the variables evaluated in the students who participated and those who did not participate in the TDE. Conclusion: It can be estimated that the performance of TDEs are not significant enough to achieve physical-functional benefits in high school youth. However, the motivational edge for continuing or adopting an activity permanently was not evaluated, it is recommended for future studies.
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