Una de conejos. Análisis estadístico para la creación de juegos de azar para niños

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Publicado: nov 4, 2019
DOI: https://doi.org/10.30552/ejpad.v7i2.114

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Cómo citar
Rodriguez Hernández, M. de las M., & Tadeu, P. (2019). Una de conejos. Análisis estadístico para la creación de juegos de azar para niños. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, 7(2), 133–144. https://doi.org/10.30552/ejpad.v7i2.114
Número
Vol. 7 Núm. 2 (2019): (Diciembre, 2019)
Sección
Artículos

La publicación se distribuye bajo la licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-Non Derivatives 4.0 International ( CC BY-NC-ND 4.0). Los derechos de los trabajos publicados en esta revista son propiedad del autor, los cuales son libres de distribuir y difundir las mismas, siempre que cite correctamente la fuente, no se generen obras derivadas y estos actos no tengan fines comerciales.

Una de conejos. Análisis estadístico para la creación de juegos de azar para niños

Contenido principal del artículo

María de las Mercedes Rodriguez Hernández
Universidad de Salamanca (España)
Pedro Tadeu
Instituto Politénico da Guarda (Portugal)

Resumen

La literatura estudia desde las primeras edades hasta las edades adultas las intuiciones que tiene una persona sobre el lanzamiento de monedas. Estos trabajos concluyen que cuando a los alumnos se les manda escribir una secuencia o analizar una secuencia dada que pudiera ser aleatoria, consideran que debe haber un número casi igual de caras y cruces. ¿Quién de nosotros no escribiría una secuencia de esta forma? Cuando tienen que manifestarse respecto a otras características como son las rachas, piensan que en longitudes de rachas cortas y por lo tanto en un número de rachas amplio. ¿Sabemos acaso cuáles son el valor mínimo y máximo o al menos más habitual del número de rachas y de las longitudes de rachas? Este trabajo profundiza en estas preguntas desde diferentes perspectivas.

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