Vol. 3 Núm. 1 (2010): (Junio, 2010)

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v3i1

Publicado: 2010-06-01

Artículos

Identificación multi-criterio de sujetos de altas capacidades en una muestra española

Ainhoa Manzano, Manuel Sánchez de Miguel, Enrique Arranz

5-17

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v3i1.46
PDF (Inglés)

Orientaciones de Meta en el deporte: un modelo causal

Francisco P. Holgado, Leandro Navas, Manuela López-Núñez

19-32

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v3i1.50
PDF (Inglés)

La enseñanza de la Psicología a través de actividades desde una perspectiva multidisciplinar: aumento de la motivación y rendimiento

José A. Muela, Ana García-León, José M. Augusto, Esther López-Zafra

33-44

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v3i1.48
PDF (Inglés)

Analizando procesos cognitivos y de escritura en niños hispano-parlantes que aprenden inglés como segunda lengua y niños canadienses de habla inglesa

Isabel O’Shanahan, Linda S. Siegel, Juan E. Jiménez, Silvia Mazabel

45-59

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v3i1.37
PDF (Español)

Propiedades psicométricas de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas en una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria

José M. García-Fernández, Cándido J. Inglés, María S. Torregrosa, Cecilia Ruiz-Esteban, Ángela Díaz-Herrero, Elena Pérez-Fernández, María C. Martínez-Monteagudo

61-74

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v3i1.51
PDF (Español)

Las creencias motivacionales como factor protector del estrés en estudiantes universitarios

Ramón G. Cabanach, Antonio Valle, Susana Rodríguez, Isabel Piñeiro, Patricia González

75-87

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v3i1.49
PDF (Español)

Influencia de una metodología creativa en el aula de primaria

Olivia López-Martínez, Juan Navarro-Lozano

89-102

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v3i1.47
PDF (Español)

Creación de metáforas: ¿Una medida de creatividad o inteligencia?

Débora Pereira de Barros, Ricardo Primi, Fabiano Koich Miguel, Leandro S. Almeida, Ema P. Oliveira

103-115

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v3i1.44
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Creencias y actitudes respecto a la gestión en el aula

Antoni Castelló, Concepción Gotzens, M. del Mar Badia, Cándid Genovard

117-128

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v3i1.45
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Contexto alfabetizador familiar: relaciones con la adquisición de habilidades prelectoras y desempeño lector

Mª Laura Andrés, Sebastián Urquijo, José I. Navarro, Manuel García-Sedeño

129-140

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v3i1.38
PDF (Español)

Adaptación cultural del Instrumento “Patrones de Comunicación Familiar- R”

Nayeli Rivero, Ana Martínez-Pampliega

141-153

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v3i1.35
PDF (Español)

Análisis de la Memoria Cotidiana en alumnos del Programa Universitario para Mayores en Almería

José J. Gázquez, Mª del Carmen Pérez-Fuentes, José J. Carrión

155-165

DOI: https://doi.org/10.30552/ejep.v3i1.36
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